课后延时服务，吉州这个学校有点不一样
下午4点放学后，谁来接孩子？谁来管教孩子？孩子们会做什么？
今天小编带你走进
北门小学不一样的课后服务
学习+兴趣，因材施教
学校立足学生课后服务需求，调整课后服务内容，实现课后服务“4+1”，利用周一到周四4天时间集中进行作业指导，周五1天开展丰富多彩的社团活动。
作业辅导
学校根据学生和家长需求，发挥学校教师专长，引入校外资源，从“作业辅导、艺体教育、劳动教育、科技创新”四个维度，开设了20余个社团。涵盖了艺术类：合唱、舞蹈、古筝、小提琴、尤克里里、国画、儿童画、书法、啦啦操；体育类：足球、篮球、轮滑、跆拳道、武术；科技创新类：编程、创客、航模；劳动技能类：手工制作。
所有授课老师可以立足自身专长担任课程授课，所有学生依据自身喜好选择课程，因材施教。这样既充分施展了老师的专业才华，提高了专业自信，又让学生通过亲身体验，享受到学习的快乐，提高自己的专长，实现社团活动促进学科学习、科学文化提升学生综合能力的育人效果，保障学生享受高水平的服务。
生活+技能，学以致用
学校深度开发，整合资源，开辟了实践基地，卫生包干区，让老师带领学生到实践基地躬身劳作，掌握开荒、锄地，拔草、播种、种植、浇水等简单种植技能。
各班主任立足班级实情，利用每周周五课后服务时间，在卫生包干区指导学生打扫卫生，在教室传授生活（缝扣子、系鞋带）技能、（剪纸、手工作品）手工制作技能等，以此培养学生劳动意识，养成劳动习惯，掌握劳动技能，学会基本的生存能力，从而促使学生不仅成为学习的小主人，更要成为生活的小主人。
竞赛+活动，精彩纷呈
学校结合实际，整合资源，拓宽赛域，发挥市、区、校三级联动，相互融合，互为补充，打造全方位、多层次、广覆盖的的竞赛格局，巧妙设计了学生“1+1素质展示”活动。
金色童年文艺汇演、校园艺术节展示、体育运动会、美食节、科技小大人等一系列精彩纷呈且富有特色的学生竞赛活动，积极引导学生才艺、体育、劳技等技能大比拼，实现以练促赛、以比促学，让竞赛活动不断推向学习高潮。这样既锻炼展示了学生的才艺技能，又有效地检测了社团活动的实效性，同时盘活了课后服务“这个棋盘”。
北门小学课后服务，yyds!
来源：微吉州
优秀 家长\学生最有发言权.
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